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按比例分配的意义
按比例分配的意义在于实现资源的公平分配和责任的合理承担，促进社会的和谐稳定和个人的全面发展。通过按比例分配，可以避免资源的浪费和分配不公，同时也可以促进个体和群体之间的合作与交流，增强社会的凝聚力和稳定性。
按比例分配的定义在日常生活中，常常需要把一定的数量按照一定的比例来进行分配，这种分配方法称为按比例分配。按比例分配是比的概念的一种应用。
按比分配的意义在于能够实现资源的合理配置和利益的公平分配。通过按比分配，可以使得每个人或组织都能够得到自己应得的份额，从而激发其积极性和创造力。同时，也可以促进社会公正和稳定，增强社会的凝聚力和向心力。
所谓按比例分配就是把一个数量按照一定的比进行分配。它是“平均分”问题的发展。例如，把12张画片分给甲、乙两个小朋友，如果按1∶1分，习惯上称平均分。如果按2∶1分，就是通常所说的按比分配。
把100共分成2+3=5份，100÷5=20元，每份20元，则甲=20*2=40元，乙=20*3=60元。问题二：按比分配是什么 是一种按比例分配 在现在的九年制义务教育就开了这门课，划在数学里吧，分数与比的关系。
按比例分配：把一个贺埋数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。如：已知两个量之比为，则设这两个量分别为。路程一定，速度比和时间比成反比。
按比例分配的三种题型
1、张爷爷66岁，王叔叔44岁。这是属于按比例分配的应用题。这种应用题的基本题题型是：已知几个分量的和，与几个分量间的比，求各分量。
2、一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的。
3、在小学数学比的基本性质这一节，还没有明确提到差比和倍比，重点训练了按比例分配的三种基本题型：①已知两个量的比与其中一个量，求另一个量。②已知两个量的比与两个量的总和，求两个量分别是多少。
4、题型1：已知各种量，求比例关系。题型2：已知比例和其中一个量，求其他量。题型3：已知比例和总量，求每一份的量。这是按比例分配的基本题型，也是小学阶段能解决的比例基本问题。
5、考研西综题型分ABX三种题型，基础医学和临床医学，分值各占50%。生理学占20%：细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统内分泌和生殖。
6、按比例分配的方法是，将已知整数比或者分率比变为按份数分配，把比的各项相加得到总份数，各项和总分数的额比就是各个分量在总量中所占的份数，由此可以求得各个分量。
按比分配的两种方法
1、按比分配的两种方法如下：直接按比分配：这种方法是把比看作分得的份数，用先以比的形式求出要分配的总量里面有几个一份，再用除法求出一份是多少，进而求出多份、少份分别是多少。
2、思路一：平均分法。总数是360本，按照3：4：5的比分配，可以看做六年级分别得到3份、4份、5份。也就是说把这批书平均分成了3+4+5=12份，可求得每一份是360÷12=30本。
3、有两种想法，第一种是按份数想。比如，盐和水的比是1：5，共有盐水180g，求盐和水分别多少，就可以先求盐和水一共有1+5=6份，六份是180，一份就是180/6=30g，盐有1份，就是30*5=150g，水有30*5=150g。
4、这种题有两种解法：第一种是按比分配法，每份：180÷（7+8）=12，女生：12x7=84（人），男生：12x8=96（人）或者180-84=96（人）第二种方法方程法 解：设男生的人数是x人，那么女生就是7/8x人。
5、【含义】 所谓按比例分配，就是把一个数按照一定的比分成若干份。这类题的已知条件一般有两种形式：一是用比或连比的形式反映各部分占总数量的份数，另一种是直接给出份数。
6、甲数的5分之3等于乙数的4分之3，求甲、乙两数之比。即：3/5甲=3/4乙 所以：4/3÷3/5=乙÷甲 12/15=乙/甲 4：5=乙：甲 则乙：甲数等于（4：5）。
小学数学比例的公式(还有按比例分配,加些例题)
1、比例性质的七个公式如下：若a：b=c：d（b、d≠0），则有：ad=bc。b：a=d：c（a，c≠0）。a：c=b：d，c：a=d：b。（a+b）：b=（c+d）：d。
2、比例=各个部分的数量/总体。比例计算公式：比例=各个部分的数量/总体，用于反映总体的构成或者结构。例如：1：10=1/10=0.1 比例还是技术制图中的一般规定术语，是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
3、一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的。
4、当已知与总数量相关联的两个量的比是应根据基本的数量关系式把两个关联量的比转化为分配比，再按比例进行分配。
5、关于正比例的小学数学公式：路程：时间=速度（一定），路程和时间成正比例。工作量：工作时间=工作效率（一定），工作量和工作时间成正比例。总价：数量=单价（一定），总价和数量成正比例。
6、则A与B成正比。反比例：若A扩大或缩小几倍，B也缩小或扩大几倍（AB的积不变时），则A与B成反比。比例尺：图上距离与实际距离的比叫做比例尺。按比例分配：把几个数按一定比例分成几份，叫按比例分配。
甲乙比是1:4那么按比分配100甲乙各是多少?
1、甲代表的数是8，乙代表的数字是32。因为甲和乙的比值是1：4，所以甲和乙的总和中甲占一份，乙占了4份，又因为甲和乙的平均数是20所以甲和乙的和为40，所以根据甲和乙在40中的占比可以得出甲为8，乙为32。
2、解：48/（48+2）=*100%=96% 出勤率96%4 甲、乙、丙三数之和是1160，甲是乙的一半，乙是丙的2倍。
3、0，1，3，8，21，（ ），144（1）从甲地到乙地，A车要行4小时，B车要行5小时，B车的速度比A车慢（ ）%，A车的速度比B车快（ ）%。
4、A比B=13比20A比B=9比8盐比水=1比19A比B=5比6甲比乙=7比4=175比100P11：解决问题。（9）（160）（1）（115）（11）（145）甲乙面积比：1比21P12：读一读，连一连。142231455663读一读，填空。
