评职称人数比例怎么算
不是。评职申请名额一般没有限制，符合条件的都可以申请，但不是所有申请的人都能评上，最后的评审有名额限制。职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试。
是。武汉市的职称评定按照国家和省级的相关文件规定，以评审委员会为组织单位，在专业技术职务评审中实行按比例评审，具体来说，评审委员会由办公室、领导组、专业组成员三个部分组成，其中，专业组成员由职称享受者和中高级专业技术职务正职人员组成。
B、聘任，取得职称并不代表你取得相应职称的待遇，只是表示你有相应职称的能力，所以取得职称还需要聘任才行。
中小学正高级教师岗位设置比例为：按照国家关于中小学教师职称制度改革的部署要求，中小学设置正高级教师岗位。
福建工程学院管理学院师资队伍高级职称教师占比及专业分布如何?_百度...
1、福建工程学院管理学院拥有一支高素质的师资队伍，专任教师阵容强大。总计87名教师中，高级职称及以上教师占比达到41%，其中包括10名教授和31名副教授。博士学历的教师占比高达80.5%，在读博士生也有16人，显示出学院在学术研究上的深厚底蕴。
2、现有专任教师656人，自有专任教师中具有硕士及以上学位的占959%，具有博士学位的占222%，高级职称占491%。
3、本科专业39个，工学类专业23个，占59%，工学类专业本科生占756%，是福建省内工科专业比例和工科专业在校生比例最高的本科院校。学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。专任教师1048人，其中高级职称300人，具有博士、硕士学位的教师667人。
4、的教师也有6人，同样占43%。这表明该系师资队伍年轻化，充满活力。以上数据来源于福建工程学院交通运输系的官方网站，截至2012年8月。整体来看，该系的师资队伍结构合理，既包含了经验丰富的高级职称教师，也具备较高学术水平的硕士和博士教师，且年龄结构相对年轻，为教学和科研工作提供了有力支持。
5、这两所大学当然是工院好些，至少工院是省属高校，闽江只是市属高校，工院的分数都比闽江高些。不过闽江学院蛮有钱的，学生公寓都有空调，而我们的工院只有图书馆啊，办公室什么的才有空调。
6、该系的学术队伍由老中青教师组成，以青年教师为主，职称结构合理且富有创新精神。专任教师中，高级职称教师占40%，博士及以上学位比例高达47%，硕士及以上学位占比高达93%。
