木兰诗中哪些诗句用了排比铺叙的写法?其做用是什么?
排比：爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊 。作用：诗句整齐，一气呵成，表现了家人迎接木兰归来时的喜悦心情。夸张：万里赴戎机，关山度若飞。作用：表现了木兰在战场上英勇杀敌的飒爽英姿。
《木兰诗》中，运用铺陈手法的句子有：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”叙写木兰采买鞍马一事，通过东西南北的排比铺写，渲染了战前准备的紧张和忙碌，读者似乎可以看到木兰的奔波和繁忙，也可以想见一身戎装的木兰是何等的英姿飒爽。
第二段，写木兰准备出征和奔赴战场。“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”连下四个排比句，铺陈四市购买鞍马，尤其“骏马”、“长鞭”二语，极有气派地写出木兰出征之前的昂扬士气。士气，原是士兵的生命。“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
“东市买骏马……”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马用具，表示对此事的极度重视，愿为父亲分担压力；“旦辞爷娘去……”八句以重复的句式，写木兰踏上征途，马不停蹄，日行夜宿，离家越远思亲越切。
“东市买骏马……”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马用具；“旦辞爷娘去……”八句以重复的句式，写木兰踏上征途，马不停蹄，日行夜宿，离家越远思亲越切。
互文：将军百战死，壮士十年归。顶真：军书十二卷，卷卷有爷名。壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。排比：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。复沓：问女何所思，问女何所忆。
木兰诗第六段运用了两处排比,分别有什么作用
作用：这里运用了排比的修辞手法，四个“我”的内容都写木兰恢复女儿身装扮，强调木兰代父从军的不易和恢复自我的喜悦。原文简介 《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。
排比，渲染了木兰一家人团聚、欢乐的气氛，表现了木兰回到家中的愉快心情。
排比：爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊 。作用：诗句整齐，一气呵成，表现了家人迎接木兰归来时的喜悦心情。夸张：万里赴戎机，关山度若飞。作用：表现了木兰在战场上英勇杀敌的飒爽英姿。
《木兰诗》中多处运用了排比、夸张的修辞方法,请各指出一例并说说它们...
排比：爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊 。作用：诗句整齐，一气呵成，表现了家人迎接木兰归来时的喜悦心情。 夸张：万里赴戎机，关山度若飞。作用：表现了木兰在战场上英勇杀敌的飒爽英姿。
①、第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。②．“万里赴戎机，关山度若飞”。 “朔气传金柝，寒光照铁衣。” “将军百战死，壮士十年归。”（在这里运用到了对偶、夸张）③．第5自然段写木兰辞官还家，运用了夸张的修辞手法。
互文 “将军百战死，壮士十年归。”（《木兰诗》）此句“将军”和“战士”形成互文，意思是“将军很战士身经百战，大多流血牺牲了，只有少部分人征战多年才胜利归来”。
求详细解答:《木兰诗》中多处运用
排比：爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊 。作用：诗句整齐，一气呵成，表现了家人迎接木兰归来时的喜悦心情。 夸张：万里赴戎机，关山度若飞。作用：表现了木兰在战场上英勇杀敌的飒爽英姿。
排比：爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊 。作用：诗句整齐，一气呵成，表现了家人迎接木兰归来时的喜悦心情。夸张：万里赴戎机，关山度若飞。作用：表现了木兰在战场上英勇杀敌的飒爽英姿。
《木兰诗》词类活用：“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。（问姑娘在思念什么）“策”名词作动词，登记。策勋十二转。（记功木兰最高一等）“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。（但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。）《木兰诗》是中国南北朝的一首乐府民歌。
木兰诗中顶真排比比喻
答案：排比 对偶 互文 比喻 反问 互文交错 （1）当窗理云鬓，对镜帖花黄。（2）将军百战死，壮士十年归。复沓 （1）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。顶真（顶针）（1）军书十二卷，卷卷有爷名。
木兰诗在写法上运用了较多的修辞手法，主要是对偶、排比及互文。其中互文是此诗极有特色的修辞手法，在刻画人物心理、塑造人物形象、渲染气氛等方面起了很大作用。
作用：易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。2。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？比喻 利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。3。阿爷五大儿，木兰无长兄。
互文 将军百战死，壮士十年归 复沓 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 顶真 归来见天子，天子坐名堂 排比 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 比喻 寒光照铁衣 夸张 万里赴戎机，关山度若飞 设问 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
《木兰诗》运用大量的比喻、排比、夸张、对比、对偶、反复、互文、顶针等修辞手法，从而取得了很好的表达效果。
木兰诗第二段运用了什么修辞手法,表现了木兰什么精神
1、这里写木兰从家中出发经黄河到达战地，只用了两天就走完了，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。
2、第一处和第二处分别以相似的词句加以重复，设问中兼用复沓手法，显示忧虑之深。第三处以相似的词句在诗中出现两次，反复写出木兰恋家思亲的内心活动和征途上的艰难困苦。第四处以相似的句式写木兰的家人迎接木兰归来的欣喜情景。
3、《木兰诗》中，运用了比喻、夸张、对比、对偶、排比、反复、互文、顶针等修辞手法。
4、这首诗中运用了排比、对偶、反复、互文等多种修辞手法。举例说明： （1）“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话写出木兰出发前紧张有序地准备着。“东、南、西、北”都是虚指而非实指。（2）“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
5、修辞手法及作用 ①这里运用了间隔反复修辞方法。②作用：表现出木兰行军途中的情景。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”和“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”，间隔反复，紧相呼应，揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思亲愈切的内心世界。
6、反复之美 反复就是为了表达强烈情感、坚定的意志、一而再，再而三地重复同一个词或句子，以加强词意的一种修辞手法。其审美效果主要在于强调，加强节奏感，增强感染力，提高表达效果。
